台湾の公立小学校、日本と違いすぎた。宿題・給食・昼寝・送り迎え、1年生パパが気づいたこと全部書く。

台湾の公立小学校に子どもが入学して、驚いたことがいくつかある。

「宿題」「テスト」「給食」「昼寝」、どれも日本とかなり違う。事前に誰かに教えてもらいたかったと正直思う。

この記事では、1年生の子どもを持つパパ目線で、気づいたことを全部書く。

宿題は入学翌日から、毎日出る

宿題は毎日出る。しかも入学翌日から始まった。

「最初の1週間は様子見かな」と思っていたら、あっさり裏切られた。台湾の小学校はそういうものらしい。

1年生前期の今は、数学（数字と個数の一致）・注音符号の音読・注音符号の読み方の練習が中心。プリントも少々ある。難しいわけではないが、毎日続く。

宿題は基本的に課後照顧班（学童のようなもの）の時間中に終わらせてくる。帰宅後に親が見る必要は多くない。ただし火曜日だけ午後もクラスがあるため、その日は宿題が少し少なめで、家で見る形になる。授業自体は基本的に午前中で終わる形だ。

子どもが初めて採点されたプリントを持って帰ってきたとき、最初は混乱した。

台湾では、正解に「✓（チェックマーク）」、間違いに「×」がつく。日本では正解に「○」がつくのが一般的なので、✓だらけのプリントを見て一瞬「全部間違えてる？」と焦った。よく見たら全部正解だった。

台湾では「○をつける」という感覚がないらしい。慣れてしまえば問題ないが、最初は地味に違和感があった。

定期的なテストとして、毎週1回小テストがある。1年生の前期は注音符号を重点的に扱う時期なので、今は注音のテストが中心だ。100点満点で採点され、結果は子どもが持って帰ってくる。

台湾は点数がそのまま出る絶対評価に近い形だ。「80点は良いのか普通なのか」の基準が最初はよくわからなかったが、周りの保護者に聞いて徐々に感覚がつかめてきた。

成績表（成績單）は学期末に配られる予定だ。台湾は2学期制なので、年に2回ある。

うちの子はまだ前期が終わっていないので、まだもらっていない。ほかの保護者から聞いた話では、科目の評価に加えて担任のコメントもあるらしい。届いたらまたレポートしたいと思っている。

先生への連絡は連絡帳を使う。日本と同じ感覚だ。

ただし大きく違うのは、保護者が学校の中に入れないことだ。送り迎えは正門前まで。子どもの様子は、連絡帳と子ども本人の話を頼りにするしかない。

日本では授業参観がある学校も多いが、台湾にはその文化がない。わが子が教室でどんな様子なのか、親には直接見る機会がほとんどない。最初はそれが少し不安だった。

台湾では、小学生の子どもだけで登下校することはほとんどない。親や祖父母が毎日正門まで送り迎えをする。

日本では子どもたちが集団登校したり、一人で歩いて通学したりする光景が当たり前だが、台湾からすると「子どもだけで歩いて学校に行くの？」と驚かれることがある。どちらが良い悪いではなく、文化の違いだと思っている。

日本の給食といえば「給食当番」が定番だが、台湾にはその文化がない。

廊下に食缶が並べられ、子どもたちが自分で食べたい分を取りに行く形だ。当番制で配膳する、という概念がない。子どもから聞いて初めて知ったとき、「そういうやり方もあるんだ」と思った。

これが個人的に一番「台湾だな」と感じたことだ。

昼食後、午後の課後照顧班が始まるまでの間に、昼寝の時間がある。義務ではないが、先生から「寝なさい」という指導が入るらしい。うちの子は枕を学校のロッカーに置いてある。

台湾では昼寝（午睡）が社会全体に根付いた文化だ。僕が駐在員だった頃、会社でも昼休みに寝ている同僚が当たり前にいた。それが小学校でも同じだった、という話で、子どもを通じて改めて台湾の文化を感じた瞬間だった。

海外在住の日本人家庭として、中国語の宿題・テストをこなしながら、家では日本語の時間も確保する必要がある。毎日宿題があるぶん、日本語に使える時間は限られる。うちはスタディサプリを週1〜2回、短時間で回している。

詳しくはこちらの記事に書いている。

スタディサプリが気になる方はこちらから。

最後まで読んでくれてありがとう。
よっくん（台湾在住日本人パパ）